AME外科时间ESTS病例辩论赛亚洲队选 [复制链接]

2月7日下午，分别来自苏州、上海、安徽的五位胸外科医师，参加ESTS年病例辩论赛亚洲队精英辩手选拔赛，在上海展开“PK”战。

本站比赛依然分为Questionpresentation和interview两个环节。经过两个回合的比拼，医院的王海峰医师最终在本场比赛的评委和观众得票中摘得桂冠（图一）。

图一王海峰医师与评委合影。左起：李文涛、朱余明、姜格宁、AlanSihoe、陈昶、王海峰

跟福州站比赛一样，本站大赛的每位选手分别与两位导师组队。本站大赛选手与导师组队如下（图二）：

图二选手与导师的组合安排

在本次比赛的Questionpresentation环节，选手的问题设计非常巧妙，从单纯诊治判断延展到针对病例情况的对错判断（图三）。选手与导师的讨论的时间为2分钟，台下选手在听完问题后随即争取时间咨询自己的导师，现场导师与选手的讨论热烈而愉悦（图四）。为了选手与观众更好的互动，现场观众也参与了对问题答案的投票（图五）。每一个问题讨论结束后，台下选手需要亮出答题板（答案亮出后不得更改）（图六），然后一一给出自己的答题思路。观众对问题答案的投票在每位选手作答后公布。

图三在Questionpresentation环节，选手们的风采。

A.陈少慕B.成兴华C.王海峰D.解明然E.宁晔

F.专家评委在现场考察。图为陈亮教授（右）和赵学维教授（左）

图四现场选手与导师热烈讨论中

图五在Questionpresentation环节，观众提问选手

图六亮出答题板后，选手依次作答

在Questionpresentation环节有一个小插曲，有一位选手不小心把问题答案暴露了。在台下选手亮出答案的时候，选手们还是选择坚持自己的选择（没有给出所显示的“正确答案”），同时给出了自己的选择依据。

赛后，有选手表示，很多临床问题，在不同的情况和判断下，做出的处理也会不一样，只是希望从自己角度给出意见，也听听别人的见解。

主考官司徒教授（AlanSihoe）提到（图七），在比赛中，Questionpresentation考核环节的核心不仅仅在于问题的对错，同时在于discussionandlearning。当然，司徒教授建议选手选择问题的时候，尽量避免模凌两可的选项。接下来重庆和北京两站比赛也希望评委和观众能够从选手问题设计方面提出自己的见解。

图七AlanSihoe教授赛后发言

在Interview环节，参与提问的除了主考官，还有现场的特邀评委（导师）和观众（图八）。本站的选手们在interview中能够自如地表达（图九），相信，这次精彩的问答让选手们对这趟即将起航的欧洲之旅有了更多的体会和期待，也提供了让大家从另一角度认识选手的机会。

图八在Interview环节，考官、评委和观众对选手提问

A.　　陈昶教授提问台上选手B.现场观众（医院的沈亚星医师）提问王海峰医师C.李文涛教授、赵学维教授对选手进行投票D.王群教授和陈昶教授对选手进行投票E.AlanSihoe教授专心听选手发言

图九在Interview环节，选手作答自如。A.成兴华医师B.王海峰医师

在ESTS年会的病例挑战赛上，如何跟队友沟通，表达自己的想法显得尤为重要。对此，AlanSihoe教授的建议是，“很多时候，提问者并不仅仅想要一个‘正确的答案’。他们同时